Tecnoestrés en Docentes Universitarios, Caso Facultad de Economía y Administración, Universidad Surcolombiana

Abstract

En la presente investigación se analizó el nivel de exposición al riesgo por tecnoestrés en los docentes de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Surcolombiana a través de un enfoque cuantitativo. El diseño con el que se trabajó es de tipo no experimental y transversal. Para obtener los resultados se utilizó el instrumento RED-TIC adicionando algunas variables sociodemográficas. En conclusión, se obtuvo niveles bajos en cada una de las subdimensiones del tecnoestrés, a excepción de la subdimensión fatiga, en el que arrojo un nivel medio. Se destacó el uso de las TIC como una herramienta funcional en su ámbito laboral.