PERCEPCIONES DE LOS DIRECTIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LAS CORPORACIONES CULTURALES, RESPECTO DEL IMPACTO DE LOS GRADUADOS(AS) DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

Abstract

El presente estudio trata sobre la percepción de los directivos de instituciones educativas y organizaciones culturales sobre el impacto de los graduados de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística y la Licenciatura en Educación Artística y Cultural de la Universidad Surcolombiana. Utilizando una metodología mixta que combina elementos cualitativos y cuantitativos, de naturaleza descriptiva y evaluativa, se examinaron las contribuciones de estos graduados en ámbitos académicos, sociales y culturales. Las conclusiones principales dejan ver que los graduados desempeñan roles significativos en los sectores educativos y culturales, enriqueciendo el entorno cultural local y demostrando una conexión entre su formación académica e impacto en las comunidades. La creación de un directorio facilita la comunicación y establece bases sólidas para colaboraciones efectivas, mientras que la sistematización de datos proporciona una comprensión profunda del impacto y las perspectivas de los directivos. Es de gran relevancia el impacto de las licenciaturas en Educación Artística de la Universidad Surcolombiana, resaltando el desempeño sobresaliente de los graduados como profesores, su contribución a la difusión y preservación del patrimonio artístico, así como su influencia positiva en el cambio en el campo de la educación, el arte y la cultura. Además, se reconoce su papel en la promoción del sector cultural y creativo, así como su participación en una formación artística que fomenta valores, ética y compromiso social.