REPRESENTACIONES SOCIALES DE VIOLENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 12 A 14 AÑOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ DE NEIVA

Abstract

La guerra, la violencia, hacen parte de las conversaciones cotidianas y de los mensajes a los que son expuestos niños y niñas a través de las vivencias, los entornos y los recuerdos. Sin embargo no conocemos cuales son las representaciones sociales que ellos y ellas han construido en torno a estos temas. Teniendo como referencia lo anterior, la Maestría en Educación y Cultura de Paz, consideró de vital importancia adelantar un macro – proyecto de investigación el cual, se propuso identificar y comprender las Representaciones Sociales de Niños y Niñas del Huila, Putumayo y Caquetá acerca de la Paz y la Violencia. Este proyecto surge además, del interés por generar conocimiento en torno a la paz y la violencia en regiones fuertemente afectadas por el conflicto armado en Colombia. El macro – proyecto citado abordó la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son las Representaciones Sociales sobre paz y violencia de niños y niñas del Huila, Putumayo y Caquetá? Para su realización se definió como un estudio de corte cualitativo y contó con la participación de 150 niños y niñas entre los 12 a 14 años distribuidos en 7 municipios de tres departamentos y la vinculación de 20 coinvestigadores y dos investigadores principales. El abordaje de estos temas desde la investigación requiere de un enfoque no tradicional, por esta razón la propuesta investigativa es desarrollada desde un modelo cualitativo. De manera particular, la investigadora y estudiante de maestría que presenta este informe, asumió como parte del macro – proyecto el estudio de las representaciones sociales que sobre violencia tienen los niños y niñas del grado 704 de la Institución Educativa Gabriel García Márquez de la ciudad de Neiva, cuyas edades oscilan entre los 12 y los 14 años.