Estrategias para el aprendizaje de conceptos, actitudes y prácticas sobre recursos energéticos con estudiantes de grado sexto y séptimo de cuatro instituciones educativas de Neiva Huila

Abstract

Se presenta el primer trabajo en la región sur colombiana sobre conceptos, aptitudes y prácticas de los recursos energéticos el cual tuvo como propósito diseñar y aplicar una secuencia de clases para contribuir en la enseñanza y aprendizaje de los recursos energéticos en los estudiantes de grado sexto y séptimo de cuatro instituciones educativas de Neiva, Huila, Colombia. Para tal fin se tuvieron en cuenta las concepciones y actitudes de los estudiantes sobre los recursos energéticos. Para eso se hizo uso de un diseño de investigación mixto. La muestra de estudio corresponde a estudiantes de Básica Secundaria de los Grados 6º y 7º, en el cual se propone trabajar con cuatro Instituciones Educativas del Municipio de Neiva, localizadas en distintas zonas geográficas del Casco Urbano y Rural. La muestra, conformada por 22 estudiantes de la institución educativa Escuela Normal Superior, 20 estudiantes de la institución educativa José Reinel Cerquera,20 estudiantes del Instituto Técnico IPC y 23 estudiantes de las instituciones educativas José Eustasio Rivera, para un total de 85 estudiantes. Este proyecto busca contribuir a la educación en todos los aspectos relacionados con la energía eléctrica, se quie re aportar a que la sociedad logre una opinión independiente, clara, pertinente y oportuna sobra la importancia de hacer un correcto uso de este tipo de energía como motor principal del desarrollo científico, social, económico y tecnológico en la ciudad, entablando una relación armónica con la naturaleza, con el desarrollo de actitudes y prácticas pro ambientales.