RELACIÓN ENTRE LAS ORIENTACIONES MOTIVACIONALES Y EL ESTADO DE FLOW EN LOS ESTUDIANTES ADOLESCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE PARTICIPAN EN LAS COMPETENCIAS DE VOLEIBOL, BALONCESTO, FÚTBOL SALA Y FÚTBOL DE LOS JUEGOS INTERCOLEGIADOS MUNICIPALES DE 2009 EN NEIVA

Abstract

Diferentes trabajos realizados en el campo de la psicología aplicada al deporte han mostrado la gran importancia que tiene las orientaciones motivacionales en la comprensión de factores personales que determina la forma de percepción que tiene cada individuo de alcanzar el éxito, además, a nivel internacional se han hechos grandes esbozos de la forma de aparición del estado de flow en competición deportiva, también se han logrado avances en el establecimiento de una relación directa del tipo de orientación a la tarea con el estado de flow. La presente investigación tiene como objetivo establecer la relación entre las orientaciones motivacionales con el estado de flow en los estudiantes adolescentes de las instituciones educativas que participan en competencias de grupo, para ello se utilizó una población de 362 sujetos con edades comprendidas entre 14 y 17 años, a los cuales se les administró los instrumentos en su versión adaptada al castellano, del cuestionario de orientaciones motivacionales (POSQ) y la escala de estado de flow (FSS), hacia los cuales, los cuestionados debían tener una inclinación hacia algún tipo de orientación motivacional y por otro lado indagar sobre la experiencia del flow. Después de los análisis estadísticos, se comprobó que a nivel general la población tiene una orientación hacia la tarea y el 55%de los sujetos experimentaron flow. Finalmente se encontró una relación directamente proporcional entre las variables de orientaciones motivacionales ego y tarea con el estado de flow