CARACTERIZACIÓN DE L@S EGRESAD@S DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA 1995 – 2005

Abstract

Estudio descriptivo, cuantitativo y trasversal cuyos objetivos fueron describir las características demográficas, socioculturales y ocupacionales de l@s egresad@s del Programa de Enfermería de la Universidad Surcolombiana de Neiva (Huila) que terminaron su formación entre 1995 y 2005 y sistematizar una base de datos actualizada para facilitar el seguimiento, factor preponderante dentro de los procesos de acreditación académica y social de los programas de educación superior. Para tal propósito se contó con recursos asignados a través de la Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social de la Universidad Surcolombiana. La falta de trabajos de esta naturaleza con el total de egresados del Programa dio cuenta de la novedad del estudio. En el marco teórico se abordaron aspectos relacionados con la Región Surcolombiana, se hizo una reseña histórica de la Universidad y el Programa deEnfermería, se definió egresado, sus características y cada una de las variables del estudio. La población estuvo constituida por 250 egresad@s, de los cuales se logró ubicar a 184. El método utilizado para la recolección de información fue la encuesta; la técnica el cuestionario autodiligenciado y el instrumento un formulario en el que se incluyeron cada uno de los interrogantes o puntos de las variables demográficas, socio – culturales y ocupacionales. Este último fue sometido a juicio de expertos después de algunos ajustes realizados luego de la prueba piloto. Durante la recolección de la información se respetó la autodeterminación para participar en el estudio y se procuró la confidencialidad asignando códigos a las encuestas diligenciadas. La información obtenida se procesó a través del programa EPIINFO y EXCEL. Conclusiones: 1. Las principales características demográficas de l@s egresad@s del Programa de Enfermería entre 1995 y 2005 son: sus edades oscilan entre los 25 y los 34 años de edad, rango que l@s caracteriza como población joven; la mayoría (84.5%) son mujeres y el 48.93% son casad@s o viven en unión libre. Un poco más del 90% nacieron en el Huila, mientras que el 70% residía en Neiva al inicio del programa y un 75% después del egreso. Sólo un egresado nació en el extranjero. 2. Socioculturalmente se encontró que menos del 5% de l@s egresad@s del Programa de Enfermería pertenecen a grupos indígenas o afrodescendientes. Su tipología familiar mayoritaria es la nuclear y el estrato socio económico predominante es el dos y el tres (82%). El 80% no han realizado estudios de postgrado tal vez porque la mayor parte del tiempo lo dedican al trabajo o porque no tienen los recursos económicos suficientes para sufragar los costos de esta formación. Su producción intelectual es pobre (6%) y generalmente las investigaciones asociadas a los postgrados son las que se contabilizan como tal. Sólo el 22% pertenecen a grupos gremiales, científicos o de otra índole. Un porcentaje importante (71.6%) asiste a eventos organizados por la USCO como congresos, seminarios o coloquios. Menos del 15% dominan un idioma extranjero. 3. De las características ocupacionales de esta población se concluyó que:  En la actualidad el 97.3% ejerce la profesión de enfermería, el tiempo de ejercicio profesional oscila entre menos de uno y 11 años, destacando que quienes tienen menos experiencia son l@s egresad@s del último año. Casi todos consiguen empleo entre uno y dos meses después de la fecha de egreso de la universidad.  El tipo de institución predominante donde laboran l@s egresad@s de Enfermería es la privada (75%); el ingreso salarial más frecuente (57.5%) tanto en empresas públicas como privadas está entre $816. 000 y $1.631.000 pesos mensuales, el número de horas semanales de trabajo fluctúa entre 40 y 60, el principal campo de acción es el clínico (51.7%) y la modalidad de vinculación dominante es por contrato (69%) este a término fijo (70.2%)  Casi tod@s están afiliad@s al Sistema General de Seguridad Social Integral (99.44) pero los porcentajes de cotización, incluidos los aportes para riesgos profesionales, en su mayoría no se cumplen de acuerdo con la ley. A muy pocos (25%) les reconocen todas las prestaciones sociales y son las instituciones de carácter privado las que más lo cumplen con un (95.9%). Las entidades públicas mediante la contratación a través de cooperativas evaden esta responsabilidad. Son muy pocos l@s egresad@s que han recibido reconocimientos por su desempeño laboral, sólo un 14%.  Los pinchazos con agujas y el contacto con fluidos corporales fueron los accidentes de trabajo registrados en el 17.9% de la población. Aunque no se confirmaron enfermedades profesionales hay que decir que el 5.6% refirió padecer estrés, gastritis y problemas respiratorios como consecuencia del trabajo. Un porcentaje muy bajo (2,2%) de egresad@s se ha visto comprometido en procesos jurídicos y en los casos detectados éstos estuvieron relacionados con falsificación de documentos o procesos disciplinarios derivados del ejercicio profesional. 4. En el quehacer relacionado con estudios se encontró que un 20.7% realizan estudios en su mayoría concernientes a otras disciplinas. El tiempo de dedicación para estos estudios es de medio tiempo un 30% y tiempo completo un 15%. Recomendaciones:  Propiciar espacios académicos que contribuyan a fomentar el desarrollo de valores y aptitudes artísticos en l@s enfermer@s. De igual manera se requiere incentivar el desarrollo de competencias comunicativas en por lo menos un idioma extranjero.  Reforzar desde el pregrado aspectos relacionados con derechos laborales y mecanismos para su defensa. Complementariamente fomentar la participación de l@s egresad@s en los diferentes grupos, especialmente en los gremiales y científicos; los primeros encargados de defender los derechos laborales y los segundos para alcanzar mayores niveles de desarrollo profesional y reconocimiento social.  Establecer convenios con las entidades de salud de la región para que se brinden oportunidades y apoyo económico a l@s egresad@s que deseen continuar estudios de formación avanzada.  Incentivar y motivar con mayor énfasis en los estudiantes de pregrado la redacción y producción intelectual de modo que esto sirva de base para el desarrollo de su práctica profesional y contribuir a la construcción de nuevo conocimiento.  Crear alianzas estratégicas entre el Programa y Organizaciones de Enfermería para desarrollar trabajos encaminados al mejoramiento de las condiciones de trabajo de l@s enfermer@s y estimular el reconocimiento del desempeño profesional a través de mecanismos visibles enfatizando que esta es una manera útil para el desarrollo de pertenencia y compromiso institucional.  Socializar los resultados de esta investigación entre l@s estudiantes y l@s egresad@s de enfermería para motivar la búsqueda de la excelencia en todo nivel.