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http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/2072
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Álvarez Yaguara, Julián Mauricio | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-22T16:18:20Z | - |
dc.date.available | 2022-03-22T16:18:20Z | - |
dc.date.issued | 2021-07-23 | - |
dc.identifier.uri | http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/2072 | - |
dc.description.abstract | Este estudio muestra los resultados de una investigación más amplia llevada a cabo con niños y niñas de grado quinto de básica primaria, acerca de sus concepciones sobre los temas de electricidad y circuitos eléctricos. Dicha investigación fue desarrollada bajo un enfoque mixto, basado en un diseño de tipo cuasiexperimental. Las técnicas de análisis de datos fueron el análisis de contenido y el análisis estadístico correlacional. La recolección de la información se realizó mediante la aplicación de cuestionarios, la observación participante y la intervención didáctica mediada por las TIC. Este estudio permite entender la importancia de la implementación de didácticas alternativas en el aula de ciencias y favorecer el acercamiento al saber científico de manera experiencial desde temprana edad. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA | es |
dc.relation.ispartofseries | TH ME;0364 | - |
dc.subject | Electricidad | es |
dc.subject | Circuitos | es |
dc.subject | Cuestiones sociocientíficas | es |
dc.subject | Concepciones | es |
dc.title | Contribución de las Analogías y las Cuestiones Sociocientíficas en la Enseñanza de Conceptos Básicos de Electricidad a Estudiantes de Grado Quinto de Básica Primaria en el Colegio Gimnasio los Ángeles en Neiva, Huila. | es |
dc.type | Thesis | es |
Aparece en los programas: | Maestría en Educación |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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TH ME 0364.pdf | 7.71 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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