ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESPERTAR SENSIBILIDAD LITERARIA EN JÓVENES DE SECUNDARIA

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	LASSO RAMÍREZ, MARÍA ANGÉLICA	-
dc.date.accessioned	2022-03-01T17:56:53Z	-
dc.date.available	2022-03-01T17:56:53Z	-
dc.date.issued	2020-01-24	-
dc.identifier.uri	http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/1935	-
dc.description.abstract	Un ser sensible es aquel que tiene la capacidad de comprender el significado de las cosas, la esencia de las personas y la complejidad de las problemáticas. La sensibilidad literaria le permite al ser humano aumentar su percepción de la realidad y el discernimiento al tomar decisiones, resolver problemas, construir proyectos de vida e interactuar con el mundo a partir de las experiencias adquiridas. La era tecnológica y la ausencia de una cultura que cultive el amor a la lectura han hecho que los procesos sean poco profundos, por esta razón se plantea una estrategia didáctica cuyo objetivo de estudio es estructurar una estrategia didáctica para despertar sensibilidad literaria en la enseñanza de la literatura en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa El Juncal.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA	es
dc.relation.ispartofseries	TH ME;0307	-
dc.subject	Sensibilidad Literaria	es
dc.subject	Jóvenes	es
dc.subject	Estrategia didáctica	es
dc.subject	Literatura	es
dc.subject	Experiencia	es
dc.title	ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESPERTAR SENSIBILIDAD LITERARIA EN JÓVENES DE SECUNDARIA	es
dc.type	Thesis	es
Aparece en los programas:	Maestría en Educación

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