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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-02-22Imaginarios Sociales de Jóvenes Homosexuales Gay sobre Educación Inclusiva en la Fundación Caquetá Diversa del municipio de Florencia, Caquetá.Ome Molina, Andrea
2019-07-25Pertinencia cultural del planeamiento educativo Misak “Pem” implementado en la Sede Berlín del Centro Educativo Namui Nu Mai Resguardo Indígena Nam Misak – Municipio de La Argentina, HuilaTunubala Calambas, José Alirio
2020-02-24Practicas pedagógicas de inclusión en una institución educativa rural de NeivaCalderón Puentes, Maira Alejandra; Ortíz García, Diana Carolina; Torres Quintero, Kelly Yenith
2019-12Autoevaluación institucional y gestión de aula: una apuesta por su resignificaciónValderrama Rodríguez, Alayam Abiv; Dussán Calderón, María Evita
2020-02-22Efecto del uso de las TIC en el rendimiento académico de las matemáticas con población diversaMedina Angarita, Ancizar; Caviedes Laiseca, Ángela Lorena; Morales Lasso, Deicy Judith
2021-01-19: La Paz como tipo de Gobierno: Análisis de los Discursos de Paz en los Planes de Desarrollo de la Republica de Colombia del 2002 al 2010Varela Ramírez, María Catalina
2020-01-23LA FORMACIÓN CIUDADANA ESCOLAR UN ESPACIO PARA LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA CRISTINA ARANGO DE PASTRANA DE LA CIUDAD DE NEIVABAHAMÓN MORALES, MARTHA ROCÍO; MAYOR SÁNCHEZ, YANETH MARCELA
2019-12-06Herramientas Pedagógicas para evaluar aprendizajes a estudiantes con discapacidad intelectual.Ortiz, Alba Luz; Sierra Urriago, Amalia; Esquivel Sánchez, Edgar Yesid
2020-02-19EL ENFOQUE POR CICLOS Y LA PEDAGOGÍA POR PROYECTOS: POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA DISMINUIR LOS ÍNDICES DE “FRACASO” EN MATEMÁTICAS, DE LOS NIÑOS DEL SEGUNDO CICLO DE LA BÁSICA PRIMARIA, DE LA I.E MARIA CRISTINA ARANGO.CALLEJA GARCIA, NAIN JOHANA; ESCANDÓN OSPINA, DANIEL HUMBERTO; PADILLA GUTIÉRREZ, LINA MARCELA
2018-02-13Prácticas Pedagógicas e Inclusión de Estudiantes Sordos de Básica Secundaria Escuela Normal Superior de NeivaCícero, María Lucia

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