https://repositoriousco.co/jspui/handle/123456789/4044 2026-02-20T11:49:03Z https://repositoriousco.co/jspui/handle/123456789/6329 Title: TRABAJO: IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO INTEGRADO DE PLANEACIÓN Y GESTIÓN EN LOS ENTES TERRITORIALES DEL DEPARTAMENTO DEL HUILA, DURANTE LA VIGENCIA 2021, SEGÚN LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS EN EL DECRETO 1499 DE 2017 Authors: MAZORRA OTALORA, OSCAR EDUARDO Abstract: La administración pública es el conjunto de acciones y recursos destinados por un Estado en sus diferentes niveles para cumplir con sus funciones administrativas que se encuentran enmarcadas en la constitución y la ley, según el régimen político que impere en cada uno de ellos; en nuestro país se desarrolla un sistema político democrático, que aunque imperfecto, solventa la necesidad organizacional de la función pública, permitiendo el acceso a servicios necesarios para el ciudadano, según sus intereses. Para el cumplimiento de estas obligaciones, el Estado colombiano, ha optado por implementar un modelo administrativo, que permite organizar y articular la oferta pública institucional, cumpliendo con las exigencias normativas y los parámetros de eficiencia y eficacia, exigido por una sociedad moderna. En el presente estudio, se analiza la implementación del modelo administrativo, denominado Modelo Integrado de Planeación y Gestión (M IPG), estipulado en el decreto 1499 de 2017, el cual funge como la principal estrategia para organizar y desarrollar la gestión pública; identificando su estructura funcional, la metodología para su ejecución y seguimiento, y los beneficios y aportes de es ta metodología para el logro de los objetivos institucionales de los entes públicos. Permitiendo determinar las falencias y potenciales riesgos que impiden su adecuada implementación, identificando las razones endógenas y exógenas que imposibilitan una fácil asimilación en los diferentes niveles de las entidades del orden público. Como parte integral del desarrollo de este estudio, se analizaron los resultados de cada dimensión y política que componen el modelo de gestión administrativa, tomando como referencia los resultados obtenidos en los entes territoriales del Departamento del Huila para la vigencia 2021, lo cual permitirá discernir, sobre las principales fortalezas y debilidades que presentan las alcaldías municipales, para cumplir con las exigencias del modelo administrativo. 2023-08-14T00:00:00Z https://repositoriousco.co/jspui/handle/123456789/6328 Title: DEL COLEGIO AL WIFI DE MI VEREDA. ACCESO A LA EDUCACION PUBLICA EN CONDICIONES DE IGUALDAD EN EL DEPARTAMENTO DEL HUILA EN TIEMPOS DE PANDEMIA (2020 2021) Authors: MUÑOZ BURBANO, TANIA PATRICIA Abstract: En el desarrollo de esta investigación se analizan los desafíos que enfrentó Colombia para garantizar el acceso a la educación pública en condiciones de igualdad, en tiempos de pandemia y virtualidad durante los años 2020 y 2021, especialmente en el departamento del Huila. El trabajo contiene tres capítulos; en el primero se expone el impacto que tuvo la pandemia generada por el COVID-19 en el acceso a la educación a nivel global. Se realiza una descripción de las bases jurídicas del derecho a la educación pública en Colombia, así como su acceso, costos y límites para su disfrute. En el segundo capítulo se analizan los cambios en las herramientas pedagógicas para acceder al derecho a la educación en tiempos de pandemia, principalmente aquellas ofrecidas por el Internet, lo que ha gestado una nueva generación de estudiantes digitales, los ciberestudiantes. Igualmente se describen algunas experiencias internacionales en materia de acceso a Internet como un derecho fundamental. En este capítulo se realiza un recorrido cronológico de las normas expedidas en materia de educación en tiempos de pandemia por la COVID – 19, por el Gobierno de Colombia; el Ministerio de Educación Nacional – MEN y la Secretaria de Educación Departamental del Huila – SED, para reglamentar la continuidad de la prestación del servicio educativo. Por último, en el tercer capítulo, se analizan datos de matrícula y deserción escolar de los años 2020 y 2021 en Colombia y el impacto de los programas de inclusión digital desarrollados durante estos dos años por parte del Gobierno Nacional. 2024-04-26T00:00:00Z https://repositoriousco.co/jspui/handle/123456789/6327 Title: LOS CONTRATOS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS CON EL ESTADO Y SU IMPACTO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN ESTADO SOCIAL DE DERECHO Authors: CASTRO MONJE, JUAN DIEGO Abstract: Esta investigación aborda la compleja interacción entre el sector público y privado a través de los contratos de prestación de servicios con el Estado en Colombia. Estos contratos, esenciales para la ejecución de los fines constitucionales y legales de un Estado Social de Derecho, involucran una diversidad de regulaciones jurídicas, doctrinarias y jurisprudenciales. La investigación, de naturaleza descriptiva y cualitativa respaldada por análisis jurisprudencial, busca conceptualizar estos contratos, explorar su relación con normativas internacionales y analizar la influencia de la jurisprudencia en el ordenamiento jurídico colombiano. Los contratos de prestación de servicios estatales son herramientas poderosas para la construcción de un Estado Social de Derecho sólido y equitativo. La investigación aborda aspectos fundamentales, pero destaca la necesidad de abordar críticamente la aplicabilidad de principios, reflexionar sobre la implementación de normas internacionales y cuestionar la efectividad real de estos contratos en la realidad colombiana. 2024-02-16T00:00:00Z https://repositoriousco.co/jspui/handle/123456789/6326 Title: La incidencia de los proyectos PDF en el municipio Algeciras-Huila (1018-2023) Authors: Reyes parra, Maryi Lorena; Vidal Benítez, Ramiro; Rivera Molina, Jorge Iván Abstract: La presente investigación busca realizar un análisis exhaustivo de la influencia de los Proyectos de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET) en el municipio de Algeciras, como una herramienta esencial para fortalecer el cumplimiento de los compromisos establecidos en el Acuerdo de Paz. Para ello, se identifica y examina críticamente los principales programas, planes o proyectos implementados en el municipio de Algeciras bajo los lineamientos PDET; se categoriza el nivel de inversión asociado a los PDET en el municipio, a partir de datos estadísticos relacionados con el desarrollo social y la seguridad en la zona, lo que permite discernir la magnitud de los recursos destinados a la implementación de los proyectos y su correlación con los indicadores de desarrollo y seguridad. Asimismo, se expone sobre la incidencia de la criminalidad y la violencia en el municipio de Algeciras antes, durante y después de la firma del Acuerdo de Paz, evaluando tendencias y cambios en los índices de seguridad, identificando posibles correlaciones con la implementación de los programas PDET. En conjunto el trabajo proporciona una visión integral de la contribución de los proyectos PDET al desarrollo sostenible y a la consolidación de la paz en Algeciras. En conclusión, este trabajo representa una contribución a la comprensión del proceso de paz en Colombia desde una perspectiva aplicada y concreta. La experiencia de Algeciras ofrece valiosas lecciones para futuras iniciativas de construcción de paz, resaltando la importancia de considerar las particularidades locales y fomentar la participación de las comunidades en su propio proceso de transformación. 2024-03-14T00:00:00Z