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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013-04-05“A BLANCO Y NEGRO”JARAMILLO SILVA, CESAR GERMÁN
2013-07“APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL MÉTODO DE GLENN DOMAN SOBRE RECONOCIMIENTO DE CANTIDADES CON NIÑOS DEL GRADO DE PREJARDIN Y JARDÍN DEL GIMNASIO JOSÉ EUSTACIO RIVERA DEL MUNICIPIO DE RIVERA HUILA.”PUENTES CASTRILLON, LUZ ESPERANZA; CADENA FIERRO, LORENA ANDREA
2017-07-04LA CULTURA Y EL CLIMA ORGANIZACIONAL PLENAMENTE GRATIFICANTE EN GASEOSAS DE CORDOBA S.A.S. SUCURSAL NEIVA, ¿HA SIDO POSIBLE A PARTIR DE SUS MONITOREOS DESDE EL AÑO 2014?CASTRO PERDOMO, JUAN DAVID; CEDEÑO DUSSÁN, SANDRA LILIANA
2014EFECTOS GENERADOS POR UNA HERRAMIENTA DE ESTIMULACIÓN (PECDOWN) BASADO EN EL MODELO DE INCLUSIÓN ESCOLAR, SOBRE LOS PROCESOS COGNITIVOS EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN DEL COLEGIO INFANTIL CREACIÓN DE LA CIUDAD DE NEIVARUBIO, JUAN DAVID; HERMIDA, LINDA VANESSA; SARMIENTO, WENDY LORENA
2024-02-19PERCEPCIONES DE LOS DIRECTIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LAS CORPORACIONES CULTURALES, RESPECTO DEL IMPACTO DE LOS GRADUADOS(AS) DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANAAlvarez Olaya, Elias
2021-01-27PERCEPCIÓN DE PADRES Y EMPLEADORES SOBRE EDUCADORES HOMBRES EN ATENCIÓN A PREESCOLARESLOPEZ CERQUERA, DANIELA ALEJANDRA; CANGREJO CARVAJAL, NATALIA; RODRIGUEZ VERA, PAULA ANDREA
2019-01-14PERCEPCIÓN QUE TIE NE LA SOCIEDAD SOBRE EL GRADUADO EN LICENCIATURA DE PEDAGOGÍA INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA DE NEIVA Y LA CONTRIBUCIÓN DE ESTE A SU ENTORNO SOCIAL.ESPITIA MORA, STEFANIA; CHAUX SOTTO, VERÓNICA; JIMÉNEZ GONZÁLEZ, MARY NELLY; MUÑOZ, DEISY JHOANA; BURBANO ZUIN, YAMILED
2017-05-26POLÍTICA PÚBLICA DE GENERACIÓN DE INGRESOS: PERCEPCIÓN DE UN GRUPO DE MUJERES EN CONDICIÓN DE DESPLAZAMIENTO ACERCA DEL PROGRAMA MUJERES AHORRADORAS EN ACCIÓN DEL DPS - NEIVA 2013PINILLA ALDANA, ZULLY PAOLA; MEDINA MARTÍNEZ, SERGIO ANTONIO
2011-01TRAS – PASOS DEL CABALLO: DE LO NATURAL A LO ARTIFICIALFERNANDEZ CALDERON, ASTRID LORENA
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