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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018-12-11Una Estrategia Interdisciplinar para el Mejoramiento de Resultados en Prueba Saber 11 Matemáticas Modelado por Minería de DatosCamacho Medina, Jairo; Franco Lozano, Oscar Iván
2020-02-05PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA LA INNOVACIÓN DESDE LA TEORÍA DEL CAOS EN LA ENSEÑANZA DEL ALGEBRADíaz Narváez, Erika
2018-07-06Una propuesta para el aprendizaje del concepto de fracción en el grado cuartoVargas Sandoval, Norfy Fanory; Caldón Gómez, Gustavo Adolfo
2018-07-06Factores que afectan la motivación por los aprendizajes en los estudiantes del municipio de Íquira.Gómez Cedeño, Paola Andrea; Dussán Dussán, Holman Hernando
2020-01-28MOTIVACIÓN HACIA LA PERMANENCIA DE ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDE EL TRIUNFO AL TERMINAR LA BÁSICAALBA LEGUIZAMÓN, DIANA PATRICIA
2020-01-30Implementación de los Métodos de la Matemática Heurística en la Educación Media Técnica de la I.E. Atanasio Girardot Neiva Huila.Burbano Vargas, Arbey; Diaz Espinoza, Diego Fernando
2021-01-25La geometría fractal de las plantas como estrategia didáctica interdisciplinar para el fortalecimiento de los aprendizajes significativosBedoya Tique, Jemberson; Pascuas Parra, Yeraldin; Sánchez Rojas, Maria Jennifer
2022-01-24KINDERBot. La Robótica desde la Teoría de la Complejidad en estudiantes del Grado Cero del nivel PreescolarALMARIO ESCOBAR, NUVIA; CERQUERA ALARCÓN, VIVIANA
2022-01-25Motivación y comprensión por el pensamiento matemático a través del teatro como propuesta pedagógica interdisciplinarToledo Cifuentes, Nidia Yaneth; Herrera Herrera, Yenny Alexandra