CARACTERISTICAS DEL NEURODESARROLLO Y NEUROPSICOLOGICAS EN NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL MUNICIPIO DE AIPE (HUILA) AÑO 2005-2006

Abstract

Evaluar el estado funcional de las estructuras cerebrales permite intervenir oportunamente si se requiere compensar por medio del mecanismo de plasticidad cerebral las áreas mentales que puedan encontrarse afectadas. La presente investigación “Características del neurodesarrollo y neuropsicológicas de niños con Necesidades Educativas Especiales del Municipio de Aipe (Huila) años 2005/2006” tuvo como objetivo principal describir dichas características para implementar una estrategia de intervención personalizada. El trabajo fue desarrollado en dos fases, la primera, es decir la etapa de tamizaje, contó con 45 niños a los cuales se les realizó la valoración del desarrollo neuromotor para determinar las alteraciones neurológicas de los individuos con Necesidades Educativas Especiales. En la segunda fase, fueron evaluados 14 niños resultantes de la etapa de tamizaje a los cuales se les aplicó la Batería Luria DNI (versión resumida – Grupo DNEUROPSY), con la cual se determinaron las áreas cerebrales afectadas en los niños seleccionados por la Secretaria de Educación Departamental como alumnos con necesidades educativas especiales brindando a padres y maestros las respectivas recomendaciones para el abordaje psicopedagógico individual.