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Título : Sistematización de una experiencia de implementación del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)
Autor : Baquero Torres, Zulma Yineth
Sandoval Moreno, Susana
Palabras clave : Ajustes Razonables
Plan Individual de Ajuste Razonable
Diseño Universal de Aprendizaje
Sistematización de Experiencia
Discapacidad Intelectual
Educación Inclusiva
Prácticas Pedagógicas
Fecha de publicación : 21-feb-2020
Editorial : UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
Citación : TH ME;0281
Resumen : La investigación denominada “Sistematización de una experiencia de implementación del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR)”, pretende constituirse en un antecedente de implementación del Decreto 1421 de 2017; su objetivo de investigación fue Sistematizar una experiencia de implementación del PIAR en tres estudiantes con Discapacidad Intelectual en una institución educativa pública de la ciudad de Neiva y realizar una reflexión con los docentes sobre sus prácticas pedagógicas. Su metodología se realizó desde un enfoque cualitativo a través del diseño Sistematización de Experiencias, los actores de la investigación fueron 3 estudiantes con discapacidad intelectual, tres docentes de aula, una docente de apoyo y las tres familias de los estudiantes participantes. Los resultados se presentaron en dos apartados. Un primer apartado da cuenta de los aprendizajes a partir de los momentos de implementación del PIAR en relación con los pasos que se siguieron para este. Un segundo momento en donde se responde a la sistematización de experiencia. Lo anterior permitió determinar el desconocimiento generalizado de lo estipulado por el Decreto 1421 y sus implicaciones en las prácticas pedagógicas en torno a la diversidad. A su vez, la reflexión con las docentes participantes de la experiencia arrojó la necesidad de actualizar a la luz de los requerimientos del Decreto 1421 las herramientas ya existentes tales como el Sistema de Matrícula (SIMAT), la plataforma de evaluación JIGRA implementada por la SEM y el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE).
URI : http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/1912
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