ACTITUDES, CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS FRENTE A CONDUCTAS SEXUALES EN ADOLESCENTES Y PREADOLESCENTES. COLEGIO CLARETIANO. 2008

Abstract

La educación sexual es un proceso que dura toda la vida algo inherente a la cotidianidad y busca dotar al ser humano de conocimientos, valores, actitudes y recursos necesarios que le faciliten vivir su propia sexualidad de una manera responsable, positiva y creadora dentro del contexto socio-cultural en el que se desenvuelve. Efectos negativos de la desinformación sexual y de los mitos que se le infunden al preadolescente y al adolescente es crearles sentimientos de rechazo y de falsas expectativas, debido a que los conocimientos que recibe se limitan a contenidos anatómicos y a concepciones erradas, los cuales generan mensajes contradictorios favorecidos por los medios masivos de comunicación al transmitir imágenes parciales o distorsionadas de lo que realmente significa sexualidad. Es por esto, que buscamos saber que tanto conocimiento poseen los adolescentes y preadolescentes sobre educación sexual y como utilizan este conocimiento, para así poder establecer que tipo de conocimiento es este, en que aspectos específicos presentan déficit, para brindar información adecuada y certera sobre la sexualidad que ayude a que los adolescentes tengan a la mano herramientas clara para la toma de decisiones en su vida sexual. Y que a un futuro permita disminuir la tasa de jóvenes adolescentes embarazadas y ETS en población adolescente. METODOLOGÍA. Realizamos una investigación descriptiva, observacional, de carácter prospectivo, transversal. La fuente de información se obtuvo mediante encuestas aplicadas a los estudiantes de la institución educativa Claretiano jornada adicional sobre conocimientos, prácticas y actitudes frente a la sexualidad. La Institución Educativa Colegio Claretiano jornada adicional cuenta con una población de 734 estudiantes, de los cuales se tomo una muestra de 155 estudiantes, 14 estudiantes que no fueron seleccionados al no cumplir los criterios de selección. La muestra total real fue de 141 estudiantes, 30 de estos estudiantes se seleccionaron para ingresar a la segunda fase del estudio. RESULTADOS. El grupo de edad de menos frecuencia fue el de 18 años con un porcentaje de 7.8%, mientras que el grupo de edad de mayor frecuencia fue el de 14 años con un 22.69%. Se encontro que el genero masculino tenia mayor representación con un 56.02%, mientras que la participación del genero femenino fue del 43.97%. El grado que mayor numero de estudiantes proporciono al estudio fue el grado noveno con un 27.6% y el que menos estudiantes aporto fue el grado once con un 22.6%. El estrato socioeconomico de mayor frecuencia fue el estrato No 2 con un 53.9%, mientras que los ingresos de los padres en el 53.9% oscilaba entre 2 y 3 salarios minimos mensuales vigentes. En cuanto a conocimientos, los adolescentes presentaban grandes vacios en cuanto a conocimientos en general, el 97.87% contesto menos de 30 preguntas correctas y ningún estudiante contesto mas de 61 preguntas correctas. Al evaluar las actitudes de los adolescentes que ya habían iniciado actividad sexual, se encontró que en ambos géneros se conserva una actitud machista y reacia al cambio en un 87.09%, mientras se observa una actitud feminista y a favor del cambio en un 12.9%. El nivel de autoestima adecuado en un 64.1%. Tanto hombre como mujeres presentan grandes restricciones de conducta hacia el genero masculino y que existe rechazo hacia la población homosexual en un 80.6% de la muestra encuestada. La edad de inicio de relaciones sexuales es alrededor de los 16 años en un 41.93%. En cuanto al numero de parejas sexuales, el 54.83% solo han tenido una pareja sexual durante toda su vida, mientras que el 9.6% han tenido 3 parejas sexuales durante toda su vida. Al analizar las fuentes de información a las que recurren los adolescentes se encontró con gran preocupación que ninguno de ellos consultan con personal del área de la salud para aclarar sus dudas, mientras internet es consultada en un 32.64%, seguido de los amigos en un 25.53% y los hermanos en un 12.05%. CONCLUSIONES. De esta forma encontramos que los estudiantes de la institución educativa claretiano jornada adicional tienen grandes vacios en temas básicos de sexualidad que serian de gran utilidad como herramienta en la toma de decisiones en la vida sexual. El inicio de la actividad sexual es cada vez más temprano y las fuentes de información inadecuadas sumadas a actitudes negativas frente a las prácticas sexuales son un factor de riesgo importante para que los adolescentes presenten una sexualidad irresponsable.